Escuela Taller, Ronda Tradición y Futuro, 2010-1012

La importancia de la formación como herramienta imprescindible para la inserción laboral, nos ha llevado a poner en marcha diversos instrumentos destinados a ofrecer, especialmente a las personas con mayores dificultades para integrarse en el mercado de trabajo, los medios y recursos necesarios para facilitar su acceso al empleo.

El Programa de Escuelas Taller fue creado en el año 1985 por el Instituto Nacional de Empleo (INEM) y se viene desarrollando desde entonces hasta la actualidad en todo el territorio español.

Desde que fueron transferidas las competencias en materia de empleo a la Junta de Andalucía, el Programa de Escuelas Taller se ha convertido en uno de los pilares de las Políticas Activas de Empleo de la Junta y también de nuestro Organismo, el OAL, en el que venimos formando a jóvenes en diversos oficios y profesiones, a través fundamentalmente de prácticas laborales, desde hace 25 años, haciendo posible en un alto porcentaje su inserción en el mercado laboral.

Este nuevo proyecto del Programa de Escuelas Taller va dirigido a jóvenes desempleados, de entre 16 y 25 años, donde durante dos años, van a recibir formación profesional ocupacional en alternancia con la práctica profesional, con el fin de capacitarlos para el desempeño adecuado del oficio que van a aprender y así facilitarles su acceso al mundo del trabajo.

La Escuela Taller “Ronda Tradición y Futuro”, que inició sus actividades el pasado 30 de Diciembre de 2010, cuenta este año con un total de 60 alumnos/as distribuidos en seis módulos de 10 alumnos/as cada uno y siendo estos los siguientes: Ebanistería, Energías Renovables, Forja, Viticultura, Cocina y Archivo.

Durante los seis primeros meses, primera fase del programa, se va a impartir una formación profesional teórico-práctica específica de cada uno de los oficios y recibirán una ayuda económica en concepto de beca de formación. El resto del Programa, el alumnado suscribirá un contrato de trabajo por el que recibirán una retribución del 65% del salario mínimo interprofesional, por la realización de trabajos en obras o servicios de utilidad pública o interés social, actividades relacionadas con la recuperación del patrimonio artístico, histórico, cultural; con la rehabilitación de entornos urbanos, la creación de infraestructuras públicas, así como con cualquier otra actividad de utilidad pública o social que permita la inserción de los alumnos/as.

Además, al alumnado que carezca del título de Graduado en Educación Secundaria, se le proporcionará la formación complementaria específica para que alcancen los objetivos de la Educación Secundaria Obligatoria.

De manera específica, durante estos dos próximos años, los alumnos-trabajadores de los módulos de Forja, Ebanistería y Energías Renovables, desarrollarán su aprendizaje en el ejercicio de las prácticas de taller y la elaboración de trabajos reales que quedarán palpables en los edificios y espacios públicos de Ronda.

El módulo de Viticultura, aprenderá y desarrollará todas las funciones y/o labores propias del oficio del viticultor/a, tanto en el vivero situado en las dependencias del OAL, como en el cortijo de San Juan, que es un viñedo de propiedad Municipal.

Por su parte, el módulo de Archivo, realizarán su aprendizaje en el Archivo Histórico Municipal de Ronda situado en el Convento de Santo Domingo, y la puesta en marcha de una biblioteca escolar en las dependencias del OAL y de un blog en Internet.

Finalmente, el módulo de Cocina, adquirirá los conocimientos y desarrollará las habilidades necesarias para poder desempeñar el oficio de cocinero/a, en las dependencias del OAL.

Resaltar así mismo, que junto a esta labor de aprendizaje que desarrollarán directamente los monitores/as de los distintos Talleres y la profesional encargada de impartir las clases de Educación Compensatoria, el alumnado recibirá en el transcurso de estos dos años unos cursos complementarios que harán más integral su formación.

• Formación en Prevención de riesgos laborales, para infundir una actitud preventiva en la realización del trabajo y conocer los equipos básicos de protección del oficio.
• Alfabetización informática, para conocer el manejo básico de los ordenadores, tratamientos de textos, bases de datos e Internet.
• Formación en técnicas de búsqueda de empleo, autoempleo y gestión empresarial, para facilitar la inserción laboral por cuenta propia o ajena a la finalización del proyecto.
• Sensibilización medioambiental, para conocer las implicaciones medioambientales de la producción económica y las guías de buenas prácticas del oficio.
• Perspectivas de género, para adquirir actitudes en el trabajo basadas en el principio de igualdad entre hombres y mujeres.
• Talleres de Competencia Social, para adquirir las habilidades necesarias para saber estar y mejorar nuestras relaciones sociales.

El módulo de archivos del taller dispone de un blog: tallerdearchivosronda.blogspot.com